中國(guó)人民大學(xué)周末書(shū)市吸引了眾多學(xué)子前來(lái)選購(gòu)公務(wù)員等資格考試的書(shū)籍。攝影 潘波
明天開(kāi)始進(jìn)入“十一”黃金周，7天長(zhǎng)假，對(duì)緊張備考公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，是個(gè)難得的復(fù)習(xí)良機(jī)。記者采訪了相關(guān)考試輔導(dǎo)培訓(xùn)專(zhuān)家，為您度身打造、制訂一份周密的“黃金”復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫您順利通過(guò)公務(wù)員考試。
公務(wù)員考試：考綱變動(dòng)成定局， 哪兒弱補(bǔ)哪兒
今年是《公務(wù)員法》實(shí)施后的第yi場(chǎng)公務(wù)員考試。國(guó)家公務(wù)員考試大綱要在國(guó)慶長(zhǎng)假后才能公布。北京華圖公務(wù)員考試教材研究中心副總編宮浩棋預(yù)測(cè)，考綱有90%的可能會(huì)變動(dòng)，但考生無(wú)需花太多精力應(yīng)對(duì)變動(dòng)。他建議考生“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，“哪兒弱補(bǔ)哪兒”。這番建議是建立在2006年公務(wù)員考試改變題型，增加類(lèi)比推理題的基礎(chǔ)上的，事實(shí)證明，新題型并沒(méi)有給考生造成得分“障礙”。
考生要調(diào)整好自己的心態(tài)。有些考生對(duì)七天時(shí)間沒(méi)有把握，不知道該從哪兒抓起而產(chǎn)生焦躁心理，錯(cuò)失備考良機(jī)。在復(fù)習(xí)前，考生可按考試時(shí)間嚴(yán)格要求，做一套從未做過(guò)的公務(wù)員試題來(lái)檢測(cè)自己的能力，評(píng)分時(shí)將自己曾做過(guò)的題目得分減半，這樣測(cè)出的分?jǐn)?shù)較能客觀反映自己的能力，能更好幫助考生找出自己擅長(zhǎng)的題型和弱項(xiàng)。
針對(duì)弱項(xiàng)，考生可在“十一”的七天假期內(nèi)進(jìn)行“補(bǔ)弱、差項(xiàng)”。如言語(yǔ)理解部分，考生主要通過(guò)做題來(lái)提高。因?yàn)轭}目多給出小段文章，只有親自做題，從出題思路把握、提取段落中心思想的能力才會(huì)提高。
數(shù)量關(guān)系部分分?jǐn)?shù)字運(yùn)算和數(shù)字推理兩類(lèi)。宮老師強(qiáng)調(diào)這部分在于尋找解題規(guī)律，而不贊成考生花費(fèi)大量時(shí)間做數(shù)字推理題。數(shù)字推理的規(guī)律，可以在很多公務(wù)員輔導(dǎo)教材中找到�？忌柚攸c(diǎn)將這些有限的規(guī)律熟記于心，形成“數(shù)字敏感度”，運(yùn)用到數(shù)字推理題中。數(shù)字運(yùn)算題即應(yīng)用題，這類(lèi)題重點(diǎn)也要放在解法和思路的總結(jié)和掌握上。
判斷推理的重點(diǎn)為圖形題，雖然圖形推理的模式不一樣，但內(nèi)在規(guī)律和做題模式一樣�？忌煤每偨Y(jié)。對(duì)演繹推理題，建議考生翻翻大學(xué)邏輯題，多做題為上策。判斷推理部分還包括定義判斷、類(lèi)比推理和事件排序這三類(lèi)題型，都比較簡(jiǎn)單。判斷推理部分涉及到大量法律知識(shí)，短期內(nèi)，考生可通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)必修的“法律基礎(chǔ)”課本，對(duì)常用的法律名詞定義等進(jìn)行詳細(xì)了解。
常識(shí)判斷部分，學(xué)科考查上主要偏重法律知識(shí)，從2006年考試情況看，對(duì)自然科學(xué)的考查有所增強(qiáng)�？荚嚿婕昂腿粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的自然科學(xué)�？忌烧乙恍┏�、高中理科輔導(dǎo)書(shū)上的“小常識(shí)”、“小問(wèn)題”，甚至《千萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍來(lái)進(jìn)行知識(shí)梳理或者根據(jù)公務(wù)員輔導(dǎo)書(shū)籍中羅列出的自然科學(xué)基本常識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。這些書(shū)都可當(dāng)作七天復(fù)習(xí)中的“課外讀物”，在做題做累的時(shí)候翻翻。
資料分析是行政能力測(cè)驗(yàn)的zui后一部分，“十一”期間考生可加強(qiáng)練習(xí)。根據(jù)題目布局特點(diǎn)，多數(shù)考生在實(shí)際考試中做到此部分時(shí)，所剩時(shí)間已不多，加上題目所含的信息量和計(jì)算量較大，很多考生會(huì)在此部分放棄或失分。資料分析題本身并不難，但是要在做題過(guò)程中學(xué)會(huì)速算和解題技巧。如1996年到2000年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率分析題，可只算4個(gè)選項(xiàng)的數(shù)據(jù)迅速得出正確答案。
申論水平提高并非一朝一夕，考生在假期能做什么呢？宮老師建議考生“溫故而知新”，將以前做過(guò)的申論題和考過(guò)的申論題，進(jìn)行自我評(píng)卷和總結(jié)，或請(qǐng)周?chē)朔治鲈u(píng)價(jià)，分析答題中的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，輔以對(duì)黨和國(guó)家新政策和重要報(bào)告文件的研究。
對(duì)于覺(jué)得“普遍較弱”的考生，可選擇參加系統(tǒng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。對(duì)那些認(rèn)為各方面較強(qiáng)的考生，可加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練。七天里每天定時(shí)、定量做題，可以鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
考生還要對(duì)“十一”前的2006年時(shí)事政治進(jìn)行整理、總結(jié)。時(shí)事政治在公務(wù)員考試中很重要，北京市今年6月的公務(wù)員考試時(shí)事政治占了很大比重。這部分主要考查考生是否具有公務(wù)員的基本素質(zhì)，即對(duì)國(guó)家政策的把握和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
七天假期里，建議考生抽出一天時(shí)間，完全按照考試要求，實(shí)際模擬一場(chǎng)考試，包括和考試時(shí)間吻合、填涂答題卡環(huán)節(jié)。這對(duì)實(shí)戰(zhàn)發(fā)揮有很大好處。(潘波）
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