歸納概括作為申論考試的一種基本的題型和對基礎(chǔ)能力的考察反復(fù)出現(xiàn)在申論試卷上，歸納概括題相比其他四個(gè)題型較簡單，但是對于簡單的題來說，卻也能拉開差距，并不是考生找不到要點(diǎn)出處，只是在大多數(shù)情況下，考生不知道如何把找到的要點(diǎn)準(zhǔn)確的且在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫好寫完整。因此，尚邦公考教育專家就帶著各位考生一起來解決這個(gè)問題，教給大家一些在歸納概括題目中寫要點(diǎn)答案的技巧。本篇著重講解刪除修飾詞。
1.考生存在的問題
特點(diǎn)一：題目字?jǐn)?shù)限制。在找到要點(diǎn)之后，zui讓考生頭疼的莫過于要在規(guī)定的字?jǐn)?shù)之內(nèi)把答案寫出來，且歸納概括題目的字?jǐn)?shù)要求往往少于300字，而考生通常會超字?jǐn)?shù)。
特點(diǎn)二：有些要點(diǎn)過長。根據(jù)歸納概括題目的特點(diǎn)，尚邦公考教育專家發(fā)現(xiàn)，有些要點(diǎn)很直接考生可以直接抄寫即可，但是有些要點(diǎn)需要從很長的句子中提煉，甚至要從整段話中提煉，考生便無從入手。
2.技巧詳解——刪除不必要的修飾詞可使答案更簡潔
由于前面所述歸納概括題目的兩個(gè)特點(diǎn)，考生在作答此題型時(shí)可以運(yùn)用刪除不必要修飾詞的方法，讓答案更加簡潔。
所謂“不必要的修飾詞”是指在長句子中刪除或者留下都對原句沒有任何影響的詞語或短語。
以2015年四川省考第yi題為例：
示例：根據(jù)給定資料，概括我國目前公益性質(zhì)文化場館面臨的困難。(20分)
要求：概括全面，條理清楚;語言簡潔，書寫工整;不超過200字。
【材料引用】盡管我國文化館、博物館等公共文化設(shè)施總數(shù)不斷增加，但相對于發(fā)達(dá)國家而言，我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低，據(jù)了解，英國倫敦市擁有400多個(gè)大小劇院、音樂廳及現(xiàn)場音樂表演場地，每10萬人擁有1.4個(gè)劇場，每10平方公里擁有1.3個(gè)劇場，每年大型劇場的入場人次達(dá)1240萬;擁有近600個(gè)圖書館，395家公共圖書館，平均每10萬人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;擁有22座guo家級博物館，200余座非guo家級別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個(gè)社區(qū)附近都會有博物館，而我國平均每40萬人才擁有1座博物館。
【尚邦公考解析】
要點(diǎn)點(diǎn)撥：在這段話中很明顯談到了“但相對于發(fā)達(dá)國家相比，我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低”是在描述當(dāng)前公益性質(zhì)文化場館所面臨的問題，下面通過一系列英國數(shù)據(jù)作對比，那么在這個(gè)要點(diǎn)中，數(shù)據(jù)是不能寫在答案中的，考生需要根據(jù)數(shù)據(jù)提煉出數(shù)據(jù)背后所反映的信息，而“整體水平低”是對數(shù)據(jù)的整體概括。要點(diǎn)即：但相對于發(fā)達(dá)國家相比，我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度依然較低。
技巧點(diǎn)撥：在這個(gè)要點(diǎn)中，“仍然”一詞是修飾詞，根據(jù)判斷我們可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞去掉或者留下，不會給整句話帶來任何影響，因此屬于我們的技巧中所談到的“不必要修飾詞”;“相對于發(fā)達(dá)國家而言”這句話同屬于“不必要修飾詞”。
因此，這個(gè)要點(diǎn)完成的寫下來可以是：我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度較低。
尚邦公考教育專家希望各位考生需要多加練習(xí)，將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中，就一定可以輕松拿下這個(gè)題型，而歸納概括是基礎(chǔ)題型和能力，這個(gè)題型的練習(xí)也會給其他題型的作答帶來意想不到的收獲。
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