情境性問(wèn)題是每年國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的必考題型，而計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力更是重點(diǎn)考查要素。安徽省黨校公考培訓(xùn)中心專(zhuān)家認(rèn)為，答好這一類(lèi)題目，是考生在公務(wù)員面試中取得高分的關(guān)鍵所在。這一類(lèi)題型近幾年情境性越來(lái)越具體，考生的身份越來(lái)越明確，而很多考生依然將幾年前留傳下來(lái)的所謂“wan能模板”奉為圭臬，答題千篇一律，缺乏針對(duì)性。比如，不管組織什么活動(dòng)，開(kāi)篇就說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我，是對(duì)我的信任，我一定會(huì)組織好這次活動(dòng)”。結(jié)尾時(shí)往往會(huì)講到“這次活動(dòng)結(jié)束之后，我會(huì)認(rèn)真的總結(jié)回顧整個(gè)活動(dòng)，形成一份書(shū)面報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)并存檔，以備今后開(kāi)展類(lèi)似工作�！闭媸钦f(shuō)者心虛，聽(tīng)者心煩。
某考生曰：“世上本沒(méi)有套路，這么答的人多了，也便有了套路。用套路去答題，只能是誰(shuí)用誰(shuí)先輸，哭都沒(méi)地兒哭�！�
在本文中，安徽省黨校公考培訓(xùn)中心專(zhuān)家就如何在2014國(guó)家公務(wù)員面試中避免模式化結(jié)尾談?wù)効捶ā?/P>
在這類(lèi)題目中固然可以在活動(dòng)結(jié)束后形成一份書(shū)面報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)，但是不要什么活動(dòng)都做這種處理，可以多樣化。在原來(lái)單一模式的基礎(chǔ)上，豐富總結(jié)階段的形式，體現(xiàn)出靈活性。下面給大家展示幾個(gè)處理活動(dòng)總結(jié)收尾階段的示例。
1.效果反饋
一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，為了更好地了解這次活動(dòng)是否成功，應(yīng)該和此次活動(dòng)的參與人員進(jìn)行效果的反饋，了解本次活動(dòng)的成功之處和有待改進(jìn)的地方，以便以后工作中不斷提升。
例題：如果讓你組織一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，你會(huì)怎樣組織呢?
結(jié)尾示例：
在此次培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)向參與到此次培訓(xùn)中的農(nóng)民工朋友們做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研，并且跟蹤大家的就業(yè)情況，全面、深入地了解本次培訓(xùn)工作的效果，比如培訓(xùn)內(nèi)容是否實(shí)用，培訓(xùn)方式是否容易接受，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)是否方便等等情況。這樣會(huì)使我們?cè)诮窈罄^續(xù)開(kāi)展這樣活動(dòng)時(shí)，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，zui大限度為農(nóng)民工兄弟提供優(yōu)質(zhì)實(shí)用的服務(wù)，真正的幫助他們提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.長(zhǎng)效機(jī)制
在實(shí)際的工作中，往往一次活動(dòng)很難從根本上解決困難，達(dá)到目的。那么就需要長(zhǎng)久的做下去，把工作常態(tài)化，形成優(yōu)良傳統(tǒng)，不能走形式主義的路子，刮過(guò)一陣風(fēng)就算。長(zhǎng)期的、規(guī)律的把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，才能做到根本整治。
例題：假如你是鄉(xiāng)里的工作人員，鄉(xiāng)里要對(duì)下面的農(nóng)村進(jìn)行計(jì)劃生育的宣傳，要你負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，你如何展開(kāi)工作?
結(jié)尾示例：
計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)，僅憑這一次宣傳活動(dòng)很難從根本上扭轉(zhuǎn)農(nóng)民朋友的思想，樹(shù)立優(yōu)生優(yōu)育、晚婚晚育的觀念。所以我會(huì)建議領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)宣傳工作堅(jiān)持做下去，定期下農(nóng)村走訪、了解情況，通過(guò)上門(mén)講解政策，播放宣傳片，懸掛標(biāo)語(yǔ)條幅，定期召開(kāi)宣講會(huì)等方式，向農(nóng)民朋友們宣傳計(jì)劃生育政策及其重大意義。我相信，只要我們常抓不懈，這項(xiàng)工作一定能夠達(dá)到滿意的效果。
3.成果展示
我們所組織的活動(dòng)，都具有解決問(wèn)題、傳遞正能量的積極作用，那么就可以在結(jié)尾階段對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，樹(shù)立榜樣作用，號(hào)召更多的人參與到今后類(lèi)似的活動(dòng)中。
例題：作為茶葉大縣，你縣要組織一次茶葉展銷(xiāo)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織此次展會(huì)，你怎么做?
結(jié)尾示例：
這次展銷(xiāo)會(huì)落幕之后，我會(huì)聯(lián)系在此期間參與報(bào)道的媒體，省、市、縣三級(jí)電視臺(tái)，以及廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體集中對(duì)我們這次茶葉展銷(xiāo)會(huì)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，擴(kuò)大展會(huì)影響，鞏固展會(huì)效果。為進(jìn)一步擴(kuò)大我縣茶葉銷(xiāo)量，樹(shù)立城鎮(zhèn)品pai，提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力作出努力。
安徽省黨校公考培訓(xùn)中心專(zhuān)家認(rèn)為，不同類(lèi)型的活動(dòng)，采取的總結(jié)收尾方式是不同的，這里不能窮盡所有活動(dòng)的結(jié)尾范例，只是給大家做個(gè)提示，考生朋友們可以在此基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋，用靈活豐富的形式來(lái)作為這類(lèi)題型的收尾，真正擺脫以往的模式化表述，喚醒考官的耳朵，打動(dòng)考官的心靈。
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