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全椒縣五項措施管好用好大學生村官
發(fā)布時間:2013.09.15  瀏覽次數:4732次   來源:好仕途遴選

    自2008年啟動選聘高校畢業(yè)生到村任職工作以來,全椒縣結合實際,采取有力措施,注重在“育、扶、管、實、激”上下功夫,切實加強對大學生“村官”的管理服務工作。

    一、在“育”字上下功夫,為大學生“村官”入門引路子。該縣通過采取開辦培訓班、召開座談會、組織跟班學習、發(fā)放相關資料等多種方式,切實讓大學生 “村官” 盡快適應農村工作。一是加強培訓。堅持理論與實踐并重,集中培訓與個人自學相結合,加強對大學生“村官”工作入門的教育培訓。每年大學生“村官”選聘工作結束后,縣委組織部和縣委黨校聯合召開大學生“村官”崗前培訓會,采取領導動員、專題講座、經驗交流等方式進行培訓。各鎮(zhèn)也把大學生“村官”納入鎮(zhèn)機關干部職工培訓范圍,要求大學生“村官”參加每周一次的集中培訓,每月一次的例會制度,使大學生“村官”及時了解掌握上級的各項政策,不斷提高自身素質。二是組織跟班學習。為讓大學生“村官”全面了解機關單位辦事過程,縣委組織部先后從三批村官中抽選6名村官到部跟班學習,各鎮(zhèn)也為了讓大學生村官盡快進入角色,熟悉鎮(zhèn)情,抽調村官到鎮(zhèn)跟班學習。通過學習,使他們基本掌握了一些為民服務等方面的知識,為到村工作奠定了良好的基礎。去年,縣選聘辦選派1名優(yōu)xiu大學生“村官”到蘇州農村干部學院培訓學習。

    二、在“扶”字上下功夫,為大學生“村官”生根創(chuàng)環(huán)境。為讓大學生“村官”扎根基層,奉獻農村,全椒縣從生活上關心、精神上關愛、政治上關懷等方面著手,切實給大學生“村官”提供良好的工作環(huán)境。一是生活上關心。各鎮(zhèn)按照有地方吃飯、有房間住宿、有生活必須品的標準,為大學生“村官”提供了基本工作生活條件;縣選聘辦及時為他們發(fā)放了安置費和工作生活補貼,并統一購買了社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和人身意外傷害保險。二是精神上關愛。建立了鎮(zhèn)領導指導、村黨組織書記和村委會主任幫帶大學生“村官”工作體系,每一名選聘到村任職高校畢業(yè)生都有一名鎮(zhèn)領導結對指導。結對指導和幫帶人與大學生“村官”經常開展談心談話活動,幫助他們盡快熟悉掌握基層工作方法,及時為他們解決生活和工作中遇到的困難。三是政治上關懷。各村級黨組織幫助要求進步的大學生“村官” 積極向黨組織靠攏,先后共有15名大學生“村官”向黨組織遞交了入黨申請書,有11名大學生“村官”被吸收為預備黨員,有8名預備黨員按期轉正。

    三、在“管”字上下功夫,為大學生“村官”成才建制度。為切實加強大學生“村官”的管理,該縣選聘辦制定出臺了《全椒縣選聘到村任職高校畢業(yè)生管理試行辦法》,對大學生“村官”的日常管理和考核工作進行了明確規(guī)定。一是實行目標管理制度。各鎮(zhèn)黨委根據本鎮(zhèn)實際,年初與大學生“村官”簽訂工作目標責任書,確定其年度工作任務。二是實行工作日志制度。要求每一位大學生“村官”要詳細記錄每天工作的內容、進度、成效等,形成完整的到村任職工作日志。三是實行考勤制度。各鎮(zhèn)設立大學生“村官”考勤情況登記簿,由鎮(zhèn)組織委員負責考勤記錄,考勤情況作為年度考核的重要依據。四是實行考核制度。年度考核,縣委組織部組織人社局、團縣委、農委等部門采取個人述職、黨員群眾代表測評評議、村“兩委”班子評價、座談了解和實地走訪等形式,對大學生“村官”進行全面考核,考核結果作為評優(yōu)評先、續(xù)聘、解聘的重要依據。

    四、在“實”字上下功夫,為大學生“村官”干事供平臺。為給大學生“村官”提供干事創(chuàng)業(yè)舞臺,充分發(fā)揮大學生“村官”長處,各村結合大學生“村官”實際,給大學生“村官”安排了綜合治理、遠程教育、政策宣傳、科技推廣等方面的工作。他們在各自的工作崗位上,從小事做起,為群眾辦實事,切實發(fā)揮了“六大員”作用。六鎮(zhèn)鎮(zhèn)草庵村主任助理陶媛主動通過遠教平臺,在網上為村民搜索各類養(yǎng)殖技術,免費為村民下載龍蝦養(yǎng)殖知識,節(jié)省了養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖成本,受到了養(yǎng)殖戶的歡迎。六鎮(zhèn)鎮(zhèn)六鎮(zhèn)村主任助理何方在整理規(guī)范村級紙質檔案資料的基礎上,還為村里建立了電子檔案,現在村里為民服務全程代理事項、黨員發(fā)展情況、計劃生育臺帳等資料都可以在電腦上找到,極大地方便了檔案資料的查詢。十字鎮(zhèn)十字村書記助理張朝娟利用節(jié)假日在活動室內與留守兒童共同學習,共同游戲,有效彌補了留守兒童們課余時間的空白。

    五、在“激”字上下功夫,為大學生“村官”成才奠基礎。一是鼓勵大學生參加各種招考招聘。積極鼓勵大學生“村官”參加公務員、機關事業(yè)單位工作人員招考,并認真組織大學生“村官”參加事業(yè)單位定向招錄和企業(yè)定向招聘。二是對一些工作實績突出、發(fā)展有潛力,群眾認可的,支持他們在村“兩委”換屆中參加選舉,以便在更大的舞臺上提高能力、施展才華。

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