新浪微博
關(guān)注微博
一、招聘原則
堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴剩瀼亍肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,嚴格按招聘崗位的任職條件及要求,采取考試、考核相結(jié)合的方法進行。
二、招聘計劃和應(yīng)聘資格條件
(一)招聘計劃
2013年,淮河流域水資源保護局淮河流域水環(huán)境監(jiān)測中心和淮河水資源保護科學(xué)研究所共計劃公開招聘公益性事業(yè)編制人員7名。
(二)應(yīng)聘資格條件
1、基本條件
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)遵守憲法和法律;
(3)具有良好的品行;
(4)具有崗位所需的專業(yè)或技能條件;
(5)適應(yīng)崗位要求的身體條件;
(6)年齡要求在35周歲以下(1978年6月30日以后出生);
(7)崗位所需要的其他條件。
【電子郵箱】
chenlei@hrc.gov.cn
【聯(lián)系方式】
公司地址:安徽省蚌埠市治淮路500號309室;郵編:233001;聯(lián)系人:陳磊;聯(lián)系電話:0552-3092377
【其他說明】
一、《水利部淮委事業(yè)單位公開招聘工作人員報名登記表》鏈接如下http://myjob.dlmu.edu.cn/view.php?id=13900,請有意向的人員可以自主下載。
二、招聘程序
(一)報名和資格審查
報名采取現(xiàn)場報名、郵件報名兩種方式。
1、現(xiàn)場報名:應(yīng)聘者可在規(guī)定報名時間內(nèi)到招聘單位報名。
2、郵件報名:應(yīng)聘者可登陸淮河流域水資源保護局網(wǎng)站,下載報名表格,按要求填寫后,以特快專遞郵寄到招聘單位進行報名,或?qū)竺黼娮影姘l(fā)送到聯(lián)系人郵箱通過電子郵件報名。
招聘單位將及時組織進行報名資格審查;審查合格后,通知審查合格者攜帶有效證件或證明,于指定的時間、地點辦理準考證等相關(guān)事宜。
要求全日制博士研究生學(xué)歷的崗位視報名人數(shù),采取考試或考核方式招聘。其他崗位則采取考試方式公開招聘,招聘考試要形成競爭,應(yīng)聘同一崗位的考試人數(shù)少于3人時,原則上取消此崗位的招聘或經(jīng)調(diào)整后再組織進行招聘。
報名截止時間:2013年4月23日
報名資格審查截止時間:2013年4月25日
(二)筆試和面試
公開招聘考試,采取筆試與面試相結(jié)合的辦法。考試內(nèi)容主要是招聘崗位所必需的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作技能。
筆試內(nèi)容主要為崗位對應(yīng)的專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。筆試結(jié)束后,按照筆試成績從高分到低分的順序,依據(jù)招聘計劃的3倍確定參加面試人選。
筆試時間:2013年5月11日上午
面試時間:2013年5月12日
(三)體檢和考核
面試工作結(jié)束后,按照筆試和面試成績的5∶5加權(quán)計算出應(yīng)聘者的總成績,并根據(jù)每個崗位招聘計劃的1∶1比例按從高分到低分順序確定參加體檢和考核的人員名單。
體檢標準參照《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》執(zhí)行。體檢中如出現(xiàn)不合格者,則取消考核資格,并按照該職位應(yīng)聘者的總成績從高分到低分的順序確定遞補人員,另行組織體檢。
體檢合格的,招聘單位組織對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等情況進行考核,并對應(yīng)聘人員資格條件進行復(fù)查?己瞬缓细竦,按照該職位應(yīng)聘者的總成績從高分到低分的順序確定遞補人員,另行考核。
體檢時間:2013年5月13日上午
考核時間:2013年5月底前
(四)聘用
根據(jù)招聘崗位要求和考試、體檢、考核結(jié)果,研究確定擬聘用人員名單。對確定的擬聘用人員在淮委網(wǎng)和淮河流域水資源保護局網(wǎng)進行公示。公示期為7天。公示合格后,招聘單位及時向擬聘用人員出具《事業(yè)單位公開招聘人員錄用通知》,辦理相關(guān)手續(xù),簽訂聘用合同。招聘單位對招聘人員實行人事代理制度。聘用期間的試用期和待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、其他
1、應(yīng)聘者在蚌埠參加考試及體檢的,食宿由招聘單位統(tǒng)一安排并支付費用,交通費用自理。
2、嚴格招聘紀律,按照人事考試違規(guī)違紀行為處理的有關(guān)規(guī)定,對違反考試、考核和體檢紀律的應(yīng)聘人員,視情節(jié)輕重取消考試、考核和體檢資格,已被聘用的取消聘用資格;對違反招聘紀律的工作人員,視情節(jié)輕重調(diào)離工作崗位或者給予行政處分。
好仕途遴選
微信公眾號:ahlxksw
讓學(xué)員帶著“?”來,帶著“!”踏上成“公”之路