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行測考試是2014年政法干警考試的必考科目，考生在復(fù)習(xí)過程中不能掉以輕心。行測考試中，考生們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，往往會運(yùn)用各類標(biāo)點(diǎn)符號來強(qiáng)化自己的主旨，出題人也開始在標(biāo)點(diǎn)符號上做文章，下面，黨校公考就對標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)的考察做一個(gè)介紹。
　　標(biāo)點(diǎn)符號法是言語理解與表達(dá)這個(gè)模塊中使用較多的一個(gè)方法，主要考察的標(biāo)點(diǎn)符號是問號，問號共分為三種表達(dá)方式，分別是：疑問、反問、設(shè)問。這三種表述一般都是句尾，疑問表達(dá)的是可能的意思；反問表達(dá)的是肯定意思；設(shè)問是自問自答。
　　下面我們將通過幾道例題來分析問號在考試中的使用。
　　例1：從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷；60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù)；90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使文學(xué)作品失去人文魅力？
　　這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。
　　A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄
　　B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)xiu文學(xué)作品
　　C.真正優(yōu)xiu的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)
　　D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的
　　【解析】文段是一個(gè)分總結(jié)構(gòu)，前面列舉了現(xiàn)象，zui后一句“這是否意味著……”是宏觀指代上文的全部內(nèi)容，因此主旨句在zui后一句，作者并沒有做任何論斷而只是疑問，只有A項(xiàng)用了“可能”一詞表示猜測，更加準(zhǔn)確的說明科技和人文之間的關(guān)系。
　　上題是通過標(biāo)點(diǎn)符號法來解答，其中問號考查的是疑問方式，表述的是可能的意思，與答案相對應(yīng)。下面讓我們來做幾道考查設(shè)問的公考題目，從中讓各位真正掌握標(biāo)點(diǎn)符號法。
　　例2： 聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個(gè)深埋地下，不起眼兒的小東西呢？因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問題需要土豆。
　　對這段文字概括zui準(zhǔn)確的是：
　　A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物
　　B.全球糧食安全問題應(yīng)引起重視
　　C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度
　　D.土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開發(fā)
　　【解析】文段zui后通過一個(gè)問號來引出文段的主旨句，設(shè)問句，自問自答，提出主旨句。由zui后一句知，土豆對全球糧食安全產(chǎn)生了重要影響，C項(xiàng)zui能概括文段。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
　　例3：文藝批評的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)，批評之所以失語和缺位，是因?yàn)楸澈鬀]有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評？標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中zui重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。
　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
　　A.寬容、理性是文藝批評中zui重要的理論標(biāo)準(zhǔn)
　　B.文藝批評失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的
　　C.健康的文藝批評必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來支撐
　　D.健康的文藝批評必須能寬容、理性地對待不同的文化主張
　　【解析】文段前兩句說了文藝批評存在的問題，第三句通過提問什么才是健康的文藝批評，引出后面的回答，使用標(biāo)點(diǎn)符號問號，設(shè)問句自問自答，因此文段的主旨句是zui后一句，與之對應(yīng)的選項(xiàng)是D。
　　通過上面的講解，不知道參加2014年政法干警考試的考生們對比標(biāo)點(diǎn)符號在行測中的考察是否有了初步的了解�？傊�，文段中的問號的出現(xiàn)是能夠更好更快的找到文段的主旨句，往往問號之后是文段的主旨句，希望通過這個(gè)方法能夠給考生們帶來便處。