2014省考行測(cè)指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)步驟

發(fā)布時(shí)間：2013.11.04 瀏覽次數(shù)：4448次來源：尚邦公考

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行測(cè)數(shù)量關(guān)系和資料分析是很多考生，尤其是文科考生比較頭疼的兩大模塊，其實(shí)只要在科學(xué)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)下，付出足夠的努力，難點(diǎn)也能變成提分點(diǎn)。安徽公務(wù)員網(wǎng)（www.paintermtjuliettn.com）給出如下的復(fù)習(xí)建議：

第1步：

要能夠看懂參考書上或者聽懂輔導(dǎo)班老師課上講解的內(nèi)容，筆記要記得很詳細(xì)，無論是常規(guī)解法還是技巧，都要詳細(xì)記錄，因?yàn)閰⒖紩屠蠋焸冞x的這些題目都是非常典型非常有代表性的，不能留知識(shí)的盲點(diǎn)，力求每一道題目都能夠聽懂，如果有不懂的問題，應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，這個(gè)是zui基礎(chǔ)的一步。

第2步：

在詳細(xì)記好筆記的前提下，要認(rèn)真看筆記，無論是常規(guī)解法還是技巧，都要保證能夠看懂。同學(xué)們要注意，上課能聽懂更多的是因?yàn)楦魑焕蠋熤v解的很到位，并不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)們的領(lǐng)悟能力強(qiáng)。在離開老師的時(shí)候自己看筆記可以看懂，說明同學(xué)們的能力比上課聽課時(shí)進(jìn)步了一些，也就是說在離開老師的情況下也能夠看懂解法，一定程度上算是獨(dú)立了一些，不需要老師在旁邊提示每一步為什么那么做，自己能夠看懂解題步驟中每一步的目的和意義。完成了這個(gè)步驟只是完成了第二個(gè)階段的工作。

第3步：

接下來的第三個(gè)步驟是拋開所有的講義解析，只看講義上的題目，在不計(jì)時(shí)間成本的情況下，看看自己是否能夠重復(fù)出課堂上講解過的正規(guī)解法和技巧。這么做的原因是課堂上雖然聽懂了，看筆記雖然看懂了，但是這只能說明同學(xué)們可以順著老師的思路把問題聽明白想明白，但是并沒有練習(xí)怎么入手想這個(gè)問題。這個(gè)階段讓大家不看解析只看題目，就是希望鍛煉一下大家自己尋找題目突破口的能力，鍛煉大家見到題目應(yīng)該怎么想的能力，所以說這個(gè)步驟才是非常關(guān)鍵的，但是這個(gè)步驟也是同學(xué)們zui容易忽略的步驟，如果沒有這個(gè)步驟，同學(xué)們是永遠(yuǎn)都不能知道什么時(shí)候用什么方法的，老師的思路也不能有效的轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的思路，所以請(qǐng)大家一定要重視這個(gè)階段的練習(xí)。

第4步：

第四個(gè)步驟是拋開所有的講義解析，只看講義上的題目，在有時(shí)間限定的情況下，仍然能夠迅速的一題多解，這里面包括常規(guī)解法和技巧。這么做的原因是讓大家能夠一定程度上體會(huì)一下考場(chǎng)上時(shí)間緊迫的感覺，并且在有高度時(shí)間限制壓力的情況下鍛煉自己尋求題目突破口的能力，這個(gè)步驟的目的在于在短時(shí)間鍛煉大家見到題目怎么思考怎么下手，這個(gè)步驟的貫徹可以進(jìn)一步將老師們的思維轉(zhuǎn)化為同學(xué)們自己的思維，潛移默化的讓大家形成了

巧妙的解體思路。所以大家也要重視這個(gè)階段的練習(xí)。第3,4兩個(gè)步驟才是整個(gè)過程中非常關(guān)鍵的，同學(xué)們一定要重視。

第5步：

這個(gè)步驟就開始做真題了，但是請(qǐng)大家注意是做真題，而不是什么模擬題或者預(yù)測(cè)題。因?yàn)橹挥姓骖}才是zui有鍛煉意義和價(jià)值的，模擬題和預(yù)測(cè)題通常都質(zhì)量不高。在這里，安徽公務(wù)員網(wǎng)（www.paintermtjuliettn.com）專家組推jian一些真題給大家：

國考，聯(lián)考，江蘇省考，浙江省考，廣東省考，北京市考，山東省考，時(shí)間寬裕的話大家可以練習(xí)近五年的真題。

如果時(shí)間緊迫就可以只練習(xí)近兩三年的真題，這些真題非常有價(jià)值，并且請(qǐng)注意這個(gè)階段是按照模塊進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候可以限定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好題目，之后對(duì)一下答案，并把錯(cuò)題整理出來，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行不計(jì)時(shí)間成本的一題多解方式的研究，仔細(xì)分析出錯(cuò)的原因。如果是粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，那么下次細(xì)心；

如果是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒有了解掌握，那么就要重新先去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)充了必要的基礎(chǔ)知識(shí)之后再來做相關(guān)的題目，看看后面的效果如何；如果是因?yàn)闀r(shí)間緊來不及做，就要考慮是不是自己在做題的時(shí)候沒有注意時(shí)間的控制，要調(diào)整自己的時(shí)間分配。總之對(duì)癥下藥就是了。

第6步：

zui后一步是整張卷子卡時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題，題目答好之后先對(duì)一下答案，把錯(cuò)題挑出來，然后也是不計(jì)時(shí)間成本的像第五步那樣一題多解的模式進(jìn)行分析，找出原因，對(duì)癥下藥。練習(xí)的時(shí)候也是要練習(xí)我在上個(gè)步驟提供的那些地方的真題，同學(xué)們放心，這個(gè)真題數(shù)量絕對(duì)夠大家練習(xí)用的。

上述幾個(gè)步驟都完成之后，同學(xué)們才算真正的出師了。