人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：用學(xué)習(xí)提升我們的執(zhí)政智慧

——論推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

　　盡管絕大多數(shù)干部有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)或是為了拿到學(xué)位而學(xué)，或是抱著臨時(shí)抱佛腳的態(tài)度急用才學(xué)，這當(dāng)然也是可以理解的。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的根本目的應(yīng)該是提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、提高執(zhí)政能力和提高精神境界，在日常工作生活中一以貫之，更好地執(zhí)政為民。

　　重視學(xué)習(xí)，是我們黨的制勝法寶。革命戰(zhàn)爭年代，我們以先進(jìn)理論武裝自己，將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，開辟出一條正確的革命道路；和平建設(shè)時(shí)期，我們虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，在短時(shí)間內(nèi)建立起較為完整的國民經(jīng)濟(jì)體系和政治制度體系；改革開放以來，我們走出過去照搬照抄別國經(jīng)驗(yàn)的誤區(qū)，在博采眾長中解放思想、大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新局面�；仡櫄v史，每一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，我們黨始終強(qiáng)調(diào)針對(duì)不斷變化的社會(huì)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中跟上時(shí)代的腳步，在學(xué)習(xí)中推動(dòng)黨和國家事業(yè)的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中贏得主動(dòng)、贏得未來。

　　今天，中國社會(huì)正在經(jīng)歷廣泛深刻的變革。面對(duì)資源環(huán)境壓力，如何加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式？面對(duì)體制機(jī)制、利益格局的調(diào)整，如何兼顧各方利益，推進(jìn)改革發(fā)展？面對(duì)日趨復(fù)雜的社會(huì)生活，如何化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧？面對(duì)社情民意表達(dá)方式和渠道的日益多元，如何回應(yīng)人民群眾的利益關(guān)切？面對(duì)國際國內(nèi)兩個(gè)大局，如何提升統(tǒng)籌能力，增強(qiáng)國家的綜合實(shí)力？面對(duì)精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗的危險(xiǎn)，如何加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨的純潔性？種種“發(fā)展起來以后的問題”，無不考驗(yàn)著我們黨的執(zhí)政智慧。在這樣的新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)當(dāng)牢牢樹立起危機(jī)感與緊迫感，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)來振奮精神，提升修養(yǎng)，彌補(bǔ)能力的不足。

　　考驗(yàn)來自哪里，學(xué)習(xí)的目光就應(yīng)盯緊哪里，從那里找到工作的突破口：通過學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的融會(huì)貫通，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；通過學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)治國理政的能力水平；通過學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)心靈，創(chuàng)新理念，構(gòu)筑共產(chǎn)黨人“為人民服務(wù)”的精神高地；以人民為師，在深入傾聽群眾呼聲中把握時(shí)代課題，在總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)中不斷提升治理能力。

　　時(shí)代在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，今天的中國，正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，才能抓住機(jī)遇，從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。