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隨著今年第六批村官的到來,績溪縣伏嶺鎮(zhèn)先后共有6名大學(xué)生村官到村任職。為了幫助大學(xué)生村官迅速進入角色,伏嶺鎮(zhèn)為大學(xué)生村官上好“素質(zhì)提升課”、“能力拓展課”、“實踐體驗課”,促其扎根基層、融入農(nóng)村、服務(wù)群眾。
一是全方位培養(yǎng),上好“素質(zhì)提升課”。把大學(xué)生村官教育培養(yǎng)納入全鎮(zhèn)黨員培訓(xùn)計劃,并結(jié)合農(nóng)業(yè)、社保、司法等各鎮(zhèn)直部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),把大學(xué)生村官納入培訓(xùn)對象,增加對村情鎮(zhèn)情的了解。依托遠教平臺和農(nóng)家書屋,采取以會代訓(xùn)等方式,組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、科技文化和實用技術(shù),不斷提升服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
二是深層次幫帶,上好“能力拓展課”。落實幫帶培養(yǎng)機制,確定組織干事?lián)未髮W(xué)生村官的“
三是多崗位鍛煉,上好“實踐體驗課”。實施大學(xué)生“一崗雙責(zé)”,不斷拓展大學(xué)生村官的綜合素質(zhì)。在做好本村工作基礎(chǔ)上,根據(jù)工作需要和個人特長、技能特點、發(fā)展?jié)摿Φ,?zhèn)黨委有意識地安排大學(xué)生村官參與到移民搬遷、計劃生育、新農(nóng)合、新農(nóng)保、信訪維穩(wěn)等工作,進行經(jīng)濟建設(shè)、社會管理、群眾工作等能力拓展鍛煉,有力寬闊了知識面,拓展了綜合素質(zhì)能力。
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