1、注重禮儀舉止，培養(yǎng)形象氣質(zhì)
對(duì)面試考試來(lái)講，禮儀舉止是考官考察的一類要素。很多考生在備考期間只注重內(nèi)容，不關(guān)注外在表現(xiàn)。這是一種對(duì)于面試較為嚴(yán)重錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。每一個(gè)人都無(wú)法改變考官對(duì)考生的第一印象，因此第一印象就尤為重要。其中氣質(zhì)形象尤為重要，比如很多考生在面試中站姿不直，走姿不穩(wěn)，坐姿不正，表情僵硬，這都是面試中可能被考官直接否定的表現(xiàn)。因此我們可以平時(shí)著手鍛煉自己形象氣質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行瑜伽、打羽毛球等多種體育方式來(lái)提升自己的氣質(zhì)，同時(shí)也達(dá)到鍛煉身體的效果，使自己在將來(lái)面試中能以良好的、自信的精神狀態(tài)來(lái)迎接面試。另外，在平時(shí)的生活中要注意自己的站姿、走姿、坐姿，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到表情自然放松又不失嚴(yán)肅。
2、加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)，提升表達(dá)能力
講話的能力往往影響了我們表達(dá)的內(nèi)容。很多考生平時(shí)習(xí)慣了看和寫(xiě)，往往很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)面試中所注重的聽(tīng)和說(shuō)，因此語(yǔ)言表達(dá)能力較差成為困擾眾多考生的一大難題。首先語(yǔ)言表達(dá)能力差的表現(xiàn)是，在面試答題中聲音小而柔，沒(méi)有底氣，磕磕絆絆不連貫流暢。會(huì)讓考官認(rèn)為考生缺乏自信，邏輯思維能力差，語(yǔ)言表達(dá)層次感不強(qiáng)。其次許多考生在答題過(guò)程中過(guò)多使用口頭語(yǔ)，例如有的考生會(huì)頻繁的說(shuō)“呃”“嗯”“這個(gè)”“那個(gè)”等口頭語(yǔ)，這不僅破壞了表達(dá)的語(yǔ)境還有礙于考官的連貫理解，失去繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣。從另一方面來(lái)說(shuō)，表達(dá)能力和溝通交流能力在以后的工作也很重要，更是選拔人才的硬性要求，因此，表現(xiàn)能力的提升對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是尤為重要的。首先，注意表達(dá)方式的改變，在平時(shí)多注重用說(shuō)的方式去回答書(shū)面的問(wèn)題，練習(xí)的內(nèi)容最好是跟面試素材相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，比如時(shí)政熱點(diǎn)，哲理故事等，也可以通過(guò)錄音的方式來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足。其次，交流過(guò)程中克制使用口頭語(yǔ)，多使用邏輯詞進(jìn)行觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡述。同時(shí)也可以觀摩一些時(shí)政評(píng)論員的評(píng)論，學(xué)習(xí)專家、學(xué)者在交流中的方式與技巧，逐漸讓自己的表達(dá)交流更清晰，更有條理。
3、關(guān)注面試題型，抓住核心關(guān)鍵
從國(guó)考面試考試來(lái)看，近幾年涉及的知識(shí)點(diǎn)比較全面，包括綜合分析能力、人際交往能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。面試考生在備考中的難點(diǎn)就是綜合分析能力，綜合分析能力往往會(huì)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象和政策理解類進(jìn)行考察，這一類題都往往會(huì)結(jié)合最新的熱點(diǎn)事件來(lái)考察，這就要求我們多關(guān)注生活中較為熱門(mén)的話題，比如“上海小吃阿大蔥油餅禁停”、“深圳沖綠燈處罰”、“十八屆六中全會(huì)全面從嚴(yán)治黨”等。所以大家平時(shí)需多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，了解時(shí)政評(píng)論及國(guó)家當(dāng)前大政方針，注重基本知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己的政府思維，提高自身答題時(shí)對(duì)熱點(diǎn)的敏感度。另外就是具體工作中組織活動(dòng)，與同事領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)關(guān)系、應(yīng)急應(yīng)變及對(duì)于職業(yè)的認(rèn)識(shí)與崗位的價(jià)值認(rèn)同，考生要多關(guān)注、多練習(xí)，理順自己的答題思路。
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