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【背景鏈接】
當城市進入午夜，書店就是燈火。 2014年4月8日晚起，位于北京市東城區(qū)美術館東街的三聯韜奮書店，開始推出為期10天的“深夜書房”試營業(yè)活動。此事在是社會上引起熱議。
4月22日，國務院總理李克強給北京三聯韜奮書店全體員工回信，稱贊三聯書店創(chuàng)建24小時不打烊書店，為讀者提供“深夜書房”很有創(chuàng)意，是對全民閱讀的生動踐行，希望把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標，引領手不釋卷蔚然成風。
4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”，也是莎士比亞誕辰450周年紀念日。當下中國，生活節(jié)奏日益緊張，時代逐利而煩囂，刷微博、玩游戲填充了本已稀少的空余時間，一杯清茶一本書的閑適，似乎離我們越來越遠。在這個全世界閱讀傳統zui悠久的國度，“今天，你讀書了嗎”，竟成為令人尷尬的問題。
【標準表述】
[原因]
一方面國人整體閱讀氛圍仍顯淡薄，碎片化傾向明顯。當下年輕人并非不閱讀，實際上，他們的閱讀量非常大，但是這種閱讀和所提倡的傳統閱讀方式不同，年輕人更習慣于通過網絡、手機、電子閱讀器等來閱讀，閱讀表現出來另外一種形態(tài)，變得電子化、碎片化和快餐化，變成了快速閱讀、淺閱讀、時尚閱讀。大環(huán)境造成人們閱讀生活的式微，網絡和各種新媒體改變著人們的生活，信息爆炸，人們很難靜下心來讀書，以閱讀為精神家園的人群比例愈加減少。
另一方面實用主義出版物受熱捧，影像文化擠占閱讀時間。相對于閱讀時間的壓縮和閱讀方式的短淺，中國人的閱讀質量更是輿論焦慮“閱讀危機”的焦點。無論是書店里的“暢銷推jian”還是網絡商城的“熱書排行”，養(yǎng)生學、成功學書籍多占據大半天地，名著與經典的銷售卻顯得較為暗淡。普遍的焦慮感，也讓人們越來越沒有耐心去讀書。即使閱讀，也多是讀一些流行、時尚、實用、消遣的讀物，對那些經典的、真正承載人類智慧的作品反倒敬而遠之。網絡收集信息空前便捷，人們獲得知識往往都是通過網絡“快餐式”的索取而“一步到位”，以往那種在閱讀中不斷體驗、探求與思考的過程就省略了。電影、電視和手機等影像文化的盛行也擠占了閱讀的時間。
[意義]
閱讀是zui根本的教育手段。讓閱讀成為國家的節(jié)日，借助這個表達個體心靈體驗的儀式，搭建起全國范圍內的溝通交流平臺，有助于推動共讀活動的落實，從而更快更好地傳承優(yōu)xiu中華文明。對于我們這個多民族國家來說，通過共讀、共寫，促進精神交流，就能實現真正的共同生活。進而言之，我們才能在傳統文化遠去、外來文化沖擊的不利局面下，強化文化認同，凝聚國家民心，振奮民族精神，提高公民素質，淳化社會風氣，建構核心價值，建設和諧社會。
[措施]
其一，推動公共文化服務，應當加大投入，滿足城市、鄉(xiāng)村的基本閱讀需求;推動公共文化服務，應當轉變思路，從傳統的管理思維轉為現代的服務思維，主動積極地為社會公眾的閱讀需求提供必要的、多元的服務;推動公共文化服務，還應當營造全民閱讀氛圍，以行動帶閱讀，通過多樣的閱讀活動激發(fā)民眾閱讀興趣。
其二，要激發(fā)公眾閱讀熱情，除了全民閱讀立法，建設、開放更多圖書館以外，還要增強圖書館的吸引力。激活圖書市場競爭、降低圖書價格讓利于民，也有利于激發(fā)公民的讀書熱情。比如，除了政府主管的圖書館對外開放以外，高校、科研院所與大型企事業(yè)單位圖書館也應對外開放，實現圖書資源共享。再比如，加強社區(qū)圖書館、村民圖書館、職工書屋建設，等等。此外完善書籍種類，更新圖書資源，減免借閱費用，簡化借閱手續(xù)，很有必要。
其三，學校要盡到自己的責任，創(chuàng)設良好的校園文化環(huán)境，矯正功利讀書觀，營造人人愛讀書的校園氛圍，讓學生養(yǎng)成讀書的習慣。通過校園讀書氛圍引導社會氛圍。
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