【題目】科學(xué)家是建設(shè)創(chuàng)新型國家的中堅力量，可在對高三學(xué)生未來期望的職業(yè)調(diào)查中，科學(xué)家沒有進(jìn)入前五，對此你有怎么看?
【解題思路】首先，開篇破題，點(diǎn)明該現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題及其產(chǎn)生的不利影響；其次，分析問題產(chǎn)生的原因；zui后，提出對策解決問題并展望前景。
【參考答案】
高中生根據(jù)自己的興趣愛好選擇個人理想的職業(yè)，這是他們的自由和權(quán)利，無可厚非。但令人不安的是調(diào)查的結(jié)果：受人尊敬的科學(xué)家居然排在前五之外，這說明科學(xué)家的社會價值在青少年人群中沒有引起廣泛的關(guān)注和重視。
我國正在實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，科學(xué)家是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量。沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)家的努力，就不會有中華民族璀璨的文明。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系國家綜合競爭力的強(qiáng)弱，從某種意義上說，對科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家的重視程度，決定了科研人才后備力量的儲備，乃至國家和民族的興衰。因此，調(diào)查結(jié)果反映的問題值得我們重視和反思。
這個問題的出現(xiàn)有其深刻的社會原因：首先，由于我們在對待科技人才的問題上曾經(jīng)走過彎路，盡管我們實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略，科技人才正日益得到尊重和推崇，但我們應(yīng)當(dāng)看到國家科技發(fā)展體制還存在一些弊端，整體上看科學(xué)家的社會價值和社會地位還沒有得到全社會足夠的重視和肯定，獲得學(xué)生的推崇也有一個漸進(jìn)的過程。其次，科研工作比較枯燥，成果考核體系壓力較大。再次，科學(xué)研究行政化使得科研環(huán)境欠佳、學(xué)風(fēng)浮躁。第四，社會金錢意識強(qiáng)，當(dāng)代青少年對科學(xué)研究缺乏興趣，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
要解決這一問題需從一下幾方面入手：第yi，要堅定不移地實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)全社會對科學(xué)家的重視和尊敬，提高科學(xué)家的待遇地位，切實(shí)保障他們的利益需求。第二，加強(qiáng)對科學(xué)家的宣傳，真正營造尊重知識、尊重科學(xué)的良好氛圍，使全社會都關(guān)注科學(xué)技術(shù)、關(guān)注科學(xué)家。第三，樹立人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制，熱愛科學(xué)的教育要從中小學(xué)生抓起，從孩子們抓起，多向他們宣傳科學(xué)知識以及科學(xué)家的偉大事跡和精神，使科學(xué)家稱為孩子們心中的偶像，樹立科學(xué)事業(yè)的崇高地位。第四，要從小抓起培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣和熱愛，興趣是zui好的老師，偉大的科學(xué)創(chuàng)舉很多都源自科學(xué)家對科學(xué)本身的熱愛。
只要我們?nèi)鐣记袑?shí)做到重視科學(xué)、尊重科學(xué)、發(fā)展科學(xué)，我們的國家就會永葆活力、我們的民族就會生生不息。
【題目】對于算盤,請盡可能多的列舉出在公務(wù)員工作中你能聯(lián)想到的詞匯。
【解題思路】考生在答題的時候，要以積極的態(tài)度來面對，聯(lián)系公務(wù)員工作的性質(zhì)與算盤本身情況和引申意義，就能列出不少詞匯了。
【參考答案】
1、團(tuán)隊協(xié)作：算盤的流暢工作需要各個算珠的合理配合，公務(wù)員工作也是如此，所有人一起的和諧合作才能使任務(wù)順利完成。
2、分工明確、各司其職：珠算的“五進(jìn)一”用法，說明算盤中責(zé)任心各有大小，上面的算珠可以說是基層領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)不一樣。
3、組織原則和紀(jì)律：算盤的使用是要按照一定的原理和規(guī)則的，公務(wù)員工作也是具有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。
4、公平、公正：算盤自古以來因為因為準(zhǔn)確的計算，在我國古代有“算術(shù)之王”稱號，一定程度上代表了公平公正，而公平、公正是公務(wù)員工作的準(zhǔn)則。
5、創(chuàng)新：算盤的出現(xiàn)和發(fā)展，是經(jīng)過古代人民的不斷創(chuàng)新和完善才完成的，公務(wù)員工作也需要不斷創(chuàng)新進(jìn)步。
6、總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)：算盤的發(fā)展從“算板”到“算盤”、從14珠到7珠，經(jīng)過了一個源遠(yuǎn)流長的過程，都是古人們在總結(jié)前人經(jīng)驗教訓(xùn)上完成的，在公務(wù)員工作中也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，多向老同志請教。
7、效率：算盤的出現(xiàn)就是不斷提高效率的結(jié)果，公務(wù)員工作也需要不斷提高效率。
8、統(tǒng)籌規(guī)劃能力：算珠合理的排列，數(shù)量的合理，造就了算盤在使用上的方便，公務(wù)員工作也需要這種統(tǒng)籌規(guī)劃能力。
9、業(yè)務(wù)精熟：往往我們看到的算盤高手，都是對算盤非常熟練，手指在算盤上飛跳，我們公務(wù)員工作也要做到業(yè)務(wù)精熟。
10、精打細(xì)算：算盤的出現(xiàn)的原因之一是滿足人們精確計算的要求，聯(lián)系到公務(wù)員工作中就是需要精打細(xì)算，不能浪費(fèi)，建設(shè)資源節(jié)約型社會。
11、辦事圓通靈活：算盤的算柱是圓柱形的，算珠也是圓的套在上面，方便了撥打算珠，聯(lián)系到公務(wù)員工作中就是要求在堅持原則性問題的情況下，辦事要圓通靈活。
還有內(nèi)部框架、實(shí)事求是等等，領(lǐng)導(dǎo)就是框架，不同的部門就是算盤上的串條，我們每一個基層公務(wù)員就好比是那一粒粒珠子，只有分工協(xié)作，按內(nèi)在的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)律辦事，發(fā)揮創(chuàng)新思維才能象算盤一樣準(zhǔn)確運(yùn)作，才能有的放矢做好各項工作。
【題目】在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人群中，不乏大量的高考生，因此眾人提出了以下建議：
(1)高考是個人行動，政府不必介入。
(2)要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)吧，特別是嚴(yán)格執(zhí)行未成年人不充許進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定。
(3)應(yīng)關(guān)閉所有網(wǎng)吧.
針對上述情況，做一會議的現(xiàn)場發(fā)言。
【解題思路】首先，表明對高考生泡網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度；其次，針對上述各建議分別提出看法與優(yōu)劣；再次，根據(jù)實(shí)際情況提出合理化對策；zui后，簡要總結(jié)。
【參考答案】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及流行，越來越多的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而不少網(wǎng)吧在利益的驅(qū)使下，對未成年人進(jìn)入大開方便之門。沉迷網(wǎng)游讓未成年人無心學(xué)習(xí)，甚至因此走上犯罪道路�，F(xiàn)在，高考在即，可仍有很多高考生泡在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，很多家長對此十分痛心和無奈。對于這樣的情況，我認(rèn)為我們必須予以高度重視。
對于第yi個建議，我認(rèn)為，雖然高考對單個學(xué)生來說是個人行動，但就整個高考而言，卻是可以影響一大批人，影響國家的未來，另外，目前網(wǎng)絡(luò)游戲所導(dǎo)致的青少年法律意識淡薄、道德觀念的缺失，已經(jīng)成為我國建設(shè)社會主義法治國家和實(shí)現(xiàn)和諧社會的zui大障礙之一，所以，政府有責(zé)任、有義務(wù)解決這一問題。而對于第二個建議，對高考生去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲會有一定的抑制作用，但是就目前的狀況，這些措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力度，力求達(dá)到更好的效果。對于第三個建議，一刀切的行為，不適合法律法規(guī)，不符合社會實(shí)際，違背事物發(fā)展規(guī)律，所以不可取。
針對高考生泡網(wǎng)吧玩游戲這一實(shí)際情況，我個人覺得，應(yīng)該采取以下措施予以解決：
一是加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)管，嚴(yán)格準(zhǔn)入制，嚴(yán)禁高三學(xué)生在內(nèi)的非成年人。如網(wǎng)吧違規(guī)，先行教育，如仍違規(guī)，可從嚴(yán)執(zhí)法，依法關(guān)閉。
二是加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識教育和自我保護(hù)意識的教育。教育學(xué)生學(xué)會選擇，提高自控能力。
三是充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具。
四是學(xué)校教育與社區(qū)教育、家庭教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起科學(xué)的閑暇意識和態(tài)度，合理地安排閑暇活動。
五是開展對未成年人“網(wǎng)絡(luò)成癮”的預(yù)防和救助行動。可通過各種媒體宣傳普及未成年人心理健康知識，開設(shè)未成年人“網(wǎng)絡(luò)成癮”的心理咨詢熱線。
六是政府有關(guān)部門要組織開發(fā)具有我國文化特色、主題積極、內(nèi)容健康而又情節(jié)生動的電子游戲產(chǎn)品，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫，并加強(qiáng)對進(jìn)口游戲軟件的審查和流入渠道的監(jiān)管，制定游戲產(chǎn)品的評審標(biāo)準(zhǔn)和分級管理制度，杜絕不適宜未成年人的游戲進(jìn)口。
總之，網(wǎng)游問題不能簡單地歸咎于學(xué)生，更不能簡單處理就了事。當(dāng)前只有學(xué)校、企業(yè)等社會各界多管齊下，才能更好地防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
【題目】2014年第二屆青年奧運(yùn)會將在南京舉行，全省團(tuán)市委提出“青年與未來”的活動，你作為某高校的團(tuán)委負(fù)責(zé)人，提出一個參賽方案。
【解題思路】首先，開篇破題分析，作為某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，從校團(tuán)委的角度明確此次活動的重要意義；其次，成立籌備委員會，借鑒相關(guān)活動組織經(jīng)驗，結(jié)合本校實(shí)際情況制定具體參賽方案；zui后，召開座談會對該方案的科學(xué)性和可操作性進(jìn)行論證，整合多方意見對方案進(jìn)行修改完善，形成zui終方案報上級領(lǐng)導(dǎo)審批。
【參考答案】
除奧運(yùn)會之外，青年奧林匹克運(yùn)動會是在全世界具有廣泛影響的另一體育盛會，對弘揚(yáng)奧林匹克精神具有重大的教育意義，讓青年人從運(yùn)動中收獲健康的生活方式。2014年第二屆青奧會在南京舉行，對提高我市的知名度和影響力，推動我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要作用。各級團(tuán)委在此過程中都將發(fā)揮重要的作用，面向全市青年大力宣傳青奧會，鼓勵和組織廣大青年積極參與到青奧會的相關(guān)活動中來。在此背景下，團(tuán)市委組織“青年與未來”的比賽活動，是對青奧會的有力宣傳和推動。我校團(tuán)委高度重視該項工作，需積極籌備、廣泛動員，制定出符合我校實(shí)際的參賽方案。
第yi，根據(jù)團(tuán)市委要求，由校團(tuán)學(xué)系統(tǒng)發(fā)起成立籌備委員會，由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，明確組委會職能和責(zé)任。根據(jù)需要成立組織協(xié)調(diào)組、宣傳組、文秘組、后勤保障組等不同的分工小組，責(zé)任到人。借鑒高校參與2008年北京奧運(yùn)會、2009年國慶群眾游行等重大活動時的有效經(jīng)驗，定期召開籌備會和階段會議，對活動組織情況進(jìn)行部署和總結(jié)。
第二，按照團(tuán)市委對“青年與未來”相關(guān)比賽活動的統(tǒng)一安排，詳細(xì)了解比賽的項目、程序、要求及人員、時間、地點(diǎn)等信息，結(jié)合本校實(shí)際形成具有本校特色、能體現(xiàn)本校優(yōu)勢的參賽方案。同時，針對比賽相關(guān)的運(yùn)動員選拔培訓(xùn)、志愿者選拔培訓(xùn)、團(tuán)隊后勤保障等工作也制定相應(yīng)的附屬方案，為全校各部門的通力配合提供依據(jù)。方案意見稿完成后，召集相關(guān)人員召開座談會，對方案的科學(xué)性和可操作性進(jìn)行充分討論，整合參考多方意見對其進(jìn)行修改和完善，形成zui終執(zhí)行方案報上級領(lǐng)導(dǎo)審批。
第三，遵循領(lǐng)導(dǎo)指示和方案要求，有計劃地開展運(yùn)動員的選拔培訓(xùn)、志愿者的選拔培訓(xùn)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序，邀請青奧會的相關(guān)專家來我校進(jìn)行培訓(xùn)，完成培訓(xùn)、考核合格才能正式成為“青年與未來”活動的參與者，保證代表我校參賽的運(yùn)動員和代表我校進(jìn)行志愿服務(wù)的志愿者的質(zhì)量和水平。與后勤保障單位通力合作，為我校參賽運(yùn)動員和志愿者創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。
第四，由籌委會統(tǒng)一協(xié)調(diào)，宣傳組主導(dǎo)，發(fā)動校團(tuán)委、校學(xué)生會、校社團(tuán)聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會以及各院系團(tuán)總支、學(xué)生會等學(xué)生組織展開廣泛宣傳，動員全校青年學(xué)子積極參與到“青年與未來”相關(guān)比賽活動和志愿服務(wù)活動中來。充分利用校報、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)信息門戶等各種校園媒體，在活動前期、活動過程中、活動后期進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳報道，推出積極參與的青年學(xué)子典型事跡，對表現(xiàn)突出的青年學(xué)生和單位進(jìn)行表彰，在全校形成濃厚而熱烈的參與氛圍。
總之，“青年與未來”活動需要在團(tuán)委的帶動發(fā)動全校積極參與，各部門通力合作，要充分展現(xiàn)我校青年學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，為第二屆青奧會的順利召開做出我校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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