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公務員面試有時候考官會有這類問題：“我們對你今天的表現不太滿意，你自己認為如何?”“有人舉報說你在考試過程中作弊了，你作何解釋?”乍聽之下，似乎是在“刁難”考生，其實這是考官對考生應變能力、表達能力、情緒控制能力等的考查。那么，政法干警面試當中如果遇到考官的“刁難”，考生應該如何應對呢? 安徽省委黨校公考培訓中心聯合安徽公務員網總結了一下幾點策略方法供考生參考。
首先，注意調整好自己的心態(tài)。作為一名應試者，在面對考官“刁難”時，一定要保持穩(wěn)定的心態(tài)，不要緊張，更不要害怕，尤其是不要輕易地改變自己的答題思路，要順著考官提問的要求，認真思考，及時作答。考生的心理素質也是考官考查的內容，它一定程度上決定一個考生面試成績的高低。通常情況下，考生在面對考官“刁難”時要注意克服三種心理：
一是考官“刁難”的心理。這是一般考生的第yi反映。通常情況下，人們的思維定式都是從壞的方面去考慮，但是，實際上，考官在面對考生時，都希望能夠選拔出優(yōu)xiu的考生，這不僅是一個考官的職業(yè)道德決定的，也是這種公開選拔的機制決定的。因為，考官在面對考生時，只知道考生是幾號，并不知道考生叫什么，是哪個地方人，考官面前擺放的都是一張“白紙”，人人都想去畫一張zui美的圖畫。所以，考生在面對考官“刁難”時，沒有必要把考官想的“太壞”，從而產生不應有的抗拒心理。而應當積極配合，認真思考，慎重作答。
二是心情突然緊張的心理。這也是一般考生的反映。通常情況下，這樣的反映多發(fā)生在性格內向，沒有經過多大場面的考生身上。有時在面對考官的“刁難”時，突然心情緊張起來，甚至打破了自己的原有思路，血壓升高，頭腦轟鳴，不知所措。這樣的考生主要是平時鍛煉的機會較少，缺少應對突如其來的場面。作為這樣的應試者，除了平時要加強鍛煉外，進行每道面試題目答題時，一定要略為思考半分鐘，并迅速在面前的紙上，列出答題提綱，不論考官是否“刁難”，都能從容應對。
三是怕考官打“低分”的心理。這也是考生的一種心理反應。但是，這種心理反應應當說是多余的。正常情況下，面試的考官都不會去對考生進行“刁難”的，前面已經說過出現“刁難”的三種情況，從三種情況看，應當看到是考官對考生的關心和愛護，只要考生認真思考，從容應答，不僅不會丟分，而且有可能增加分數。每一位考生的評分高低，除了考生對答題的理解，回答的完整性、透徹性、合理性、哲理性等外，還必須要以1號考生給出的分數作為參照物。所以，任何一個應試者，都不要害怕自己的分數過低。
調整好心態(tài)，我們在作答時還要注意，在態(tài)度上配合考官的“刁難”。
少數考生在面對考官的“刁難”時，往往并不是對考官“刁難”后對問題回答得不夠完整、不夠完美而沒有增加到分數，反而將本來可能得到的分數減少了，失去了不應該失去的分數，其中的重要原因就是態(tài)度。
通常情況下，在考官“刁難”后，考生有三種態(tài)度：一種是一臉默然、無所謂，表現出冷淡的態(tài)度，有的回答：“沒有補充的。”讓考官感到考生能力太差;一種是答非所問，心不在焉的態(tài)度，表現出厭煩，回答“刁難”時偏離了所要問的主題，同樣讓考官感到失望;一種是“口若懸河”，極力表現自己的態(tài)度，表現為夸夸其談，極力推介自己，不僅沒有得到考官好感，反而得到少數考官的反感。本應得高分，反而失去分。有些考生的確很優(yōu)xiu，但是，在面對考官“刁難”時，表現出上述第三種態(tài)度的考生，都沒有拿到高分，事后，筆者與給了考生低分的考官進行交流，有的考官就說：“這個考生的表現欲太強�！笨梢哉f，正是少數考生“不由自主”的表現欲，卻讓考官在評分時打了折扣。從這個角度講，考生的態(tài)度影響著考官的心理，而產生“印象分”，這個分是沒有標準去衡量的，只有考官自己清楚。而有時，也正是因為考官這瞬間的“印象”，決定了一個考生的前途和命運。
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