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面試是公務(wù)員考試的必要環(huán)節(jié)之一，在面試中取得優(yōu)異成績(jī)同樣重要，下面是安徽公務(wù)員網(wǎng)老師提供的公務(wù)員面試熱點(diǎn)并附有熱點(diǎn)解讀，供考生參考。
【熱點(diǎn)背景】
鄉(xiāng)村振興讓發(fā)展中的農(nóng)村與想干事的青年形成了良性互動(dòng)，振興需要年輕人，年輕人也需要展現(xiàn)才華的平臺(tái)。在云南昭通昭陽區(qū)青崗嶺鄉(xiāng)金瓜村采訪時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)村干部中的1個(gè)村民小組長(zhǎng)，有9個(gè)在50歲以上。村干部的這種年齡結(jié)構(gòu)狀況，具有一定代表性，而且越是偏遠(yuǎn)貧困村，越比較普遍。筆者采訪中發(fā)現(xiàn)，貧困村的村干部不會(huì)使用電腦，這種情況并不鮮見。一位派駐的村第一書記說，“現(xiàn)在有我們駐村工作隊(duì)員，以后咋辦?”
【命題預(yù)測(cè)】
習(xí)近平總書記指出，要積極培養(yǎng)本土人才，鼓勵(lì)外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官扎根基層，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
【解析】
1.表明主要觀點(diǎn)。
鼓勵(lì)年輕的群體積極的參加到基層的管理中來一直都是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)以及要求，為了響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，我們應(yīng)該不遺余力的為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新鮮的血液。
2.年輕一代對(duì)去鄉(xiāng)村發(fā)展的意義。
(1)必要性:當(dāng)前基層村干部的年齡分布普遍出現(xiàn)了偏大，因此文化程度和學(xué)習(xí)能力動(dòng)力不足，帶領(lǐng)群眾致富的能力與鄉(xiāng)村振興的要求不免存在一定差距;
(2)重要性：鄉(xiāng)村振興人才是關(guān)鍵，可以為基層增加活力注入新鮮的血液。只有建設(shè)一批有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)有實(shí)力的年輕人，才能實(shí)現(xiàn)我們的鄉(xiāng)村振興;
(3)重要性：青年人是我們民族發(fā)展的動(dòng)力和中堅(jiān)力量，只有到基層才能夠鍛煉我們的青年一代，正所謂基層也是大舞臺(tái)。
3.現(xiàn)實(shí)中存在的問題。
(1)由于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施差，農(nóng)村引不來也留不下那些有能力、有學(xué)歷的人才。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾有意愿選拔一些年輕村干部，可是與村里發(fā)展需求有差距;
(2)真正意義上我們能夠在基層工作的實(shí)干家不多，會(huì)干的也不多;
(3)國家對(duì)于下基層的村官給予的保障制度也不夠完善，尤其是基層的晉升渠道比較窄。不少地方村干部的補(bǔ)貼很低，有些還不如就近打零工的收入高;
(4)基層工作急難險(xiǎn)重的特點(diǎn)，情況比較復(fù)雜，工作的難度比較大。
4.解決措施。
(1)補(bǔ)齊村里水電路等基礎(chǔ)設(shè)施短板，引導(dǎo)年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提升基層的基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境，然后等條件成熟，鼓勵(lì)部分年輕人參與到鄉(xiāng)村治理中來，為助推家鄉(xiāng)發(fā)展注入新鮮血液;
(2)讓年輕人成長(zhǎng)為村里的干部，既要有崗位吸引，也要有待遇保障。立足實(shí)際，多措并舉，留人又留心，就能逐漸完善村干部隊(duì)伍;
(3)鼓勵(lì)年青一代，樹立正確的價(jià)值觀，立足于做大事而不是做大官的理想信念。
(4)培養(yǎng)年青一代吃苦耐勞的精神，面對(duì)繁瑣的基層工作，面對(duì)復(fù)雜的基層形式，面對(duì)基層的艱苦壞境都可以迎難而上。
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