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在公務(wù)員考試中，命題人歷來是傾向于結(jié)合時政熱點命題，無論是行測常識題、言語理解題，還是申論，都是結(jié)合時事熱點來選擇命題考查點，因此最新時政要有所了解。2017年安徽省公務(wù)員考試在即，為提高大家申論作答水平，特為大家整理了申論熱點“垃圾分類，請從一張清晰的便利帖做起”
垃圾分類，被認為是破解“垃圾圍城”困局最有效的方法，也是各個城市在積極倡導(dǎo)并推進的管理舉措。
3月30日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《生活垃圾分類制度實施方案》的通知�！斗桨浮分贫松罾诸愔贫葘嵤┑哪繕�(biāo)、垃圾分類的類別、激勵機制等內(nèi)容，46個城市將先行實施生活垃圾強制分類。
其實早在2000年，全國就確定了8個垃圾分類收集試點城市。但十幾年過去了，一些居民對垃圾分類的認識還停留在起點�？梢哉f，分類倡議年年有，分類成效卻并不佳。如何讓垃圾分類真正落到實處，依然是一個難題。
從目前的推進現(xiàn)狀看，大街小巷上的垃圾桶基本都標(biāo)貼了“可回收”、“不可回收”、“廚余垃圾”等字樣，民眾對于垃圾應(yīng)該分類投擲的意識已經(jīng)形成。但值得樂觀的現(xiàn)實或許也就止于此。
拿一袋垃圾下樓，面對幾個垃圾桶，更多的居民并不清楚哪些垃圾屬于可回收、哪些屬于不可回收。居家生活也很少有人去按照分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分門別類的收納并投擲。最后常見的結(jié)果便是所有垃圾裝進一個袋子，隨機放置進一個垃圾桶內(nèi)。從這個意義而言，每個居民區(qū)樓下設(shè)置的分類垃圾桶幾乎形同虛設(shè)�？v使居民按照標(biāo)準(zhǔn)分類投擲，最后垃圾車卻將所有的垃圾全部裝進一輛車運走處理。這意味著居民之前的分類工作失去了意義。
可以說，民眾分類意識的不足、分類知識的欠缺以及當(dāng)前垃圾桶上分類標(biāo)識的模糊和整個垃圾分類回收鏈條的不完整，都造成了垃圾分類難以真正推進。正如網(wǎng)民所指出的：有時候，一個智能垃圾箱，不如一張寫清楚垃圾類別的便民貼、一套詳盡的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、一個清晰注明垃圾類別的包裝、一堂學(xué)習(xí)垃圾分類的“開學(xué)第一課”。
的確，要想真正實現(xiàn)垃圾分類，我們要走的路還很長。垃圾分類工作，絕不僅僅是在街邊、小區(qū)內(nèi)放置幾個標(biāo)有分類字樣的垃圾桶便萬事大吉。垃圾分類應(yīng)進課堂，讓孩子們從小熟知這方面的知識；垃圾分類也應(yīng)進社區(qū)，讓居民知曉具體的分類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這一點，我們也可以借鑒別國的做法。在日本，相關(guān)部門會對怎么扔垃圾、何時扔垃圾、到哪里扔垃圾等問題做極詳細的廣而告之。一些地方，扔一個塑料瓶至少要分三步：去瓶蓋兒，去商標(biāo)包裝紙，投入“資源垃圾”箱。日本人處理垃圾分類之細由此可見一斑。由于進行了嚴(yán)格分類，最終需要焚燒的垃圾只有一些干性垃圾。所以日本的垃圾焚燒廠不僅不臟不臭，很多廠區(qū)做完大量綠化后成為城市標(biāo)志性建筑，吸引游客前往參觀。
垃圾是放錯位置的資源。從每一處細節(jié)入手，給垃圾分類工作一個切切實實的突破口，也給“變廢為寶”一個真實的可能性。
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