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材料一：2015年一篇四川涼山彝族自治州四年級(jí)小學(xué)生木苦依五木（漢族名柳彝）寫的作文《淚》，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之揪心，被稱為“最悲傷的小學(xué)作文”：
“爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的�？赡軏寢屢蚕胨税伞�
媽媽病了，去鎮(zhèn)上，去西昌。錢沒了，病也沒好。
那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對(duì)媽媽說(shuō)：‘媽媽，你一定會(huì)好起來(lái)的，我支持你。把我做的飯吃了，睡睡覺，就好了。’
第二天早上，媽媽起不來(lái)，樣子很難受。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮(zhèn)上。
第三天早上，我去醫(yī)院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。
媽媽拉著我的手，叫我的小名：‘妹妹，媽媽想回家�！�
我問：‘為什么了？’
‘這里不舒服，還是家里舒服�！�
我把媽媽接回家，坐了一會(huì)兒，我就去給媽媽做飯。飯做好，去叫媽媽，媽媽已經(jīng)死了。
課本上說(shuō)，有個(gè)地方有個(gè)日月潭，那就是女兒想念母親流下的淚水�！�
作文短短300余字，悲傷滲透紙面，一日間，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接到的網(wǎng)友捐款達(dá)數(shù)十萬(wàn)。不過(guò)，四川省索瑪慈善基金會(huì)理事長(zhǎng)黃紅斌表示，國(guó)家對(duì)孤兒有每個(gè)月600元的生活補(bǔ)貼，木苦依五木和她的弟弟們?nèi)狈Φ氖顷P(guān)愛，而不是金錢。
材料二：2015年6月9日，貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童服食農(nóng)藥身亡震驚了全社會(huì)。4兄妹在家暴環(huán)境里成長(zhǎng)，性格孤僻，缺少關(guān)心和愛護(hù)或是此次悲劇的主因。
問題：你認(rèn)為政府應(yīng)該如何關(guān)愛貧困地區(qū)的兒童？
尚邦遴選網(wǎng)專家解析:
近年來(lái)，一些貧困地區(qū)頻頻上演兒童悲劇，畢節(jié)5名兒童在垃圾箱中烤火取暖中毒身亡、4名留守兒童服食農(nóng)藥自殺身亡、“最悲傷作文”令整個(gè)社會(huì)震驚。尚邦遴選網(wǎng)專家認(rèn)為做好貧困地區(qū)兒童關(guān)愛工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府要積極作為，為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
一是履行公共服務(wù)職能。一要推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化�！爸呜毾戎亟�，扶貧先啟智�！苯逃菙[脫貧困，防止貧困代際傳承的根本之策。尚邦遴選網(wǎng)專家認(rèn)為貧困地區(qū)的教育是我國(guó)教育事業(yè)的“短板”，要首先從最廣大的農(nóng)村、從最貧困的地區(qū)推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，兜住“網(wǎng)底”，促進(jìn)貧困地區(qū)兒童全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，既是改善民生的需要，也是實(shí)現(xiàn)教育公平的當(dāng)務(wù)之急。二要按照習(xí)近平總書記關(guān)于“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的要求，加強(qiáng)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，對(duì)有特殊困難的學(xué)生，給予特別的關(guān)愛，努力為每個(gè)孩子提供適合的教育。尚邦遴選網(wǎng)專家認(rèn)為三要聯(lián)合群團(tuán)部門形成工作合力。共青團(tuán)、婦聯(lián)組織、關(guān)工委等系統(tǒng)要按照中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，落實(shí)“政治性、先進(jìn)性、群眾性”要求，盡責(zé)盡力，協(xié)同開展貧困地區(qū)兒童的關(guān)愛與服務(wù)工作，做好心理健康教育、法制教育和安全教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
二是引導(dǎo)社會(huì)有序參與。尚邦遴選網(wǎng)專家認(rèn)為過(guò)去政府在工作中習(xí)慣于“大包大攬”或“單打獨(dú)斗”，習(xí)慣于承擔(dān)無(wú)限責(zé)任或充當(dāng)“萬(wàn)能型”角色，存在“強(qiáng)政府—弱社會(huì)”的思維誤區(qū)，造成全社會(huì)自發(fā)有序參與不足，關(guān)愛貧困地區(qū)兒童工作變成了政府“一肩挑”，如果組織力度不夠，還容易造成政府“缺位”，這既不符合地方實(shí)際，治理效果也不理想。一要轉(zhuǎn)變觀念，緊緊依靠社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層組織和單位，把多元化的社會(huì)主體納入?yún)⑴c貧困地區(qū)兒童關(guān)愛工作中來(lái)，實(shí)現(xiàn)重心下移、力量下沉、保障下傾，把工作做實(shí)、做牢、做到位。二要加大政府購(gòu)買公共服務(wù)的力度，引導(dǎo)社會(huì)公益組織、公益志愿者等群體，開展夏令營(yíng)等形式多樣的活動(dòng)，組織農(nóng)村孩子到市縣博物館、藝術(shù)館、科技館參觀，與城市孩子交流互動(dòng)，開闊眼界、陶冶情操，努力為農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件，筑牢全社會(huì)有序參與兒童權(quán)益保障工作的基石。
三是抓好家庭宣傳教育。尚邦遴選網(wǎng)專家認(rèn)為貧困地區(qū)兒童“缺的是關(guān)愛，而不是金錢”，必須從源頭上開展工作。從法律意義上來(lái)說(shuō)，父母作為孩子第一監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任、有義務(wù)把孩子養(yǎng)育好，給予他們同等重要的物質(zhì)和精神哺育。要通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律、政策的宣傳引導(dǎo)，提升父母保護(hù)和教育未成年人的認(rèn)知，使家庭成為貧困地區(qū)兒童健康成長(zhǎng)的第一樂園。
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