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習近平在《之江新語》中寫道“面對我們的知識、能力、素質(zhì)與時代要求還不相符合的嚴峻現(xiàn)實，我們一定要強化活到老、學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’”。習總書記的“學習論”不僅給廣大干部指明了學習的方法，更給一些平時疏于學習的干部敲響了警鐘。工作忙不是學習松懈的借口，工作也要靠不斷學習、汲取營養(yǎng)來推進。
對于領導干部來說，學習不只是一種政治任務，更是一種思想和精神上的“福利”，這種“含金量”極高的“福利”，比發(fā)點補貼、獎金式的“福利”要強上百倍。
學習是黨員干部提高自身的需要，廣大黨員干部要自覺把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，帶著濃厚的感情學，帶著執(zhí)著的信念學，帶著實踐的要求學，不斷提高應對時代競爭和工作挑戰(zhàn)的能力。
要以忠誠于黨的高度對待學習。要從主觀上端正學習態(tài)度，樹立學習就是工作的理念，忠誠于黨、服務于大局，自覺服從組織安排，嚴格遵守學習紀律。不僅積極參加各類培訓學習，也要抓緊平時學習，更要堅持業(yè)余自學。平時學習自覺自律，培訓學習不當“特殊學員”，不當“掛名學員”。
要以全神貫注的力度思考學習。認為學習耽誤工作、學習浪費時間是一種極其錯誤的思想。學習是工作的動力和源泉，沒有豐富的知識，如何應對復雜的工作局面。要通過學習來精通業(yè)務，爭做學習的楷模和工作的行家里手。要學會思考學習，不僅思考“為什么學”，還要思考“怎樣去學”，實現(xiàn)“學用結合”。
要以求真務實的態(tài)度落實學習。抓學習不是為了“裝門面”、走過場，而是要通過學習深入思想、觸及靈魂，取得實實在在的收獲。要腳踏實地、注重實效，徹底摒棄“浮躁”的心態(tài)和做法，扎扎實實抓學習、長才干。對學習充滿崇敬、耐住寂寞，以求真務實的態(tài)度落實學習，才能真正把握學習的精髓，獲取工作的“真經(jīng)”。
學習是一種快樂，是一種福利，是一面旗幟。學習的修養(yǎng)是裝不來的，學習的素質(zhì)體現(xiàn)在干部的一言一行。一個干部的學習水平如何，愛不愛學習，一張嘴、一動手便知。各級領導干部當以實際行動掀起一場主動學習的革命，不斷提高自身素質(zhì)和做好工作的能力。
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