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申論考試中一成不變的就是“變”，萬(wàn)變不離其宗是能力：閱讀理解，對(duì)材料的駕馭認(rèn)知;歸納概括，對(duì)事件提綱挈領(lǐng);提出對(duì)策，對(duì)問(wèn)題的解決策略;綜合分析，對(duì)時(shí)事的辨思解答;貫徹執(zhí)行，對(duì)工作的領(lǐng)會(huì)執(zhí)行;文字表達(dá)，對(duì)主題的引申評(píng)論。套路就是死路，能力決定出路。在公務(wù)員考試越來(lái)越成熟的今天，突擊速成已經(jīng)難以在申論考試中站住陣腳，照貓畫(huà)虎的時(shí)代已經(jīng)一去不返。下面我們將另辟蹊徑，從申論考試中那些鮮為人知的非知識(shí)性答題技巧去詮釋申論復(fù)習(xí)備考的真諦。
一、何為申論思維
申論復(fù)習(xí)不同于高中偏文學(xué)性的語(yǔ)文考試，也有別于大學(xué)模板式的英語(yǔ)備考。給定材料是申論思維的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);客觀(guān)的承認(rèn)問(wèn)題、理性的分析問(wèn)題、積極的解決問(wèn)題是申論答題的方法論;聯(lián)系公務(wù)員工作和社會(huì)生活實(shí)際，結(jié)合理論政策和社會(huì)熱點(diǎn)是必備的申論能力;就給定資料提出的問(wèn)題展開(kāi)引申性的分析和評(píng)論是申論備考的核心要義。
二、作答時(shí)間安排
以河北省考為例：(1)瀏覽題目5分鐘。利用發(fā)卷后不允許作答的這5分鐘進(jìn)行審題，一般而言文章寫(xiě)作的題目就是當(dāng)年申論材料的主題。(2)閱讀材料15分鐘。帶著問(wèn)題進(jìn)行材料閱讀，梳理清楚材料之間的內(nèi)容和關(guān)聯(lián)。(3)做小題目50分鐘。小題目作答是對(duì)材料要點(diǎn)的提煉與整合。(4)主攻作文50分鐘。審清題意5分鐘、抓取論點(diǎn)5分鐘、雕琢亮點(diǎn)5分鐘、規(guī)范書(shū)寫(xiě)35分鐘。當(dāng)然這只是根據(jù)大多數(shù)考生提出的時(shí)間安排建議，各位考生在考試過(guò)程可根據(jù)自己的實(shí)際情況具體安排作答時(shí)間。
三、申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)客觀(guān)題：實(shí)際得分=內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字-邏輯;(2)主觀(guān)題：實(shí)際得分=內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字-邏輯-獎(jiǎng)勵(lì)。
小題扣分因素
(1)審題不清，跑題偏題;(2)層次不明，邏輯混亂;(3)信息缺失，概括不準(zhǔn);(4)對(duì)策套路，操作性差;(5)分析片面，觀(guān)點(diǎn)不明;(6)公文寫(xiě)作，不合規(guī)范。
四、作文低分原因
(1)沒(méi)有聯(lián)系材料(話(huà)題);(2)背誦事先預(yù)備的范文;(3)另起爐灶作文;(4)不知所云;(5)篇幅不足600字;(6)不分段落、標(biāo)點(diǎn);(7)摘抄原文為主;(8)觀(guān)點(diǎn)游離;(9)結(jié)構(gòu)混亂;(10)文面錯(cuò)誤較多。
五、其它細(xì)節(jié)問(wèn)題
(1)答題書(shū)寫(xiě)在指定位置，電子化閱卷，超出作答范圍無(wú)效;
(2)數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)使用正確規(guī)范，每行文末不要既有文字又含標(biāo)點(diǎn);
(3)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，清晰整潔。
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