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Ø 熱點(diǎn)概述
在一間灰暗的平房里，中間用布簾隔開(kāi)兩張床，一張書(shū)桌上堆滿了學(xué)習(xí)資料，一個(gè)電飯煲和一臺(tái)液化氣灶，這就是陳桂英在長(zhǎng)治市壺關(guān)縣城租住房間的所有家當(dāng)。屈指算來(lái)，陳桂英在這里已度過(guò)了10多年的陪讀生涯。2000年，家庭本不富裕的陳桂英夫婦便把才5歲的孩子送到縣城的幼兒園，夫妻倆也放棄了家中的農(nóng)活，從樹(shù)掌鎮(zhèn)回車(chē)村來(lái)到縣城，租了一套房子，一邊做些小生意，一邊照料兒子的生活起居。
石坡鄉(xiāng)板安窯村的李香麗說(shuō)，進(jìn)城陪讀花銷(xiāo)很大。一是房租,二是生活費(fèi)。她來(lái)縣城陪讀一年多，已經(jīng)搬家三次，現(xiàn)在租的是三戶共用的一套三室一廳的居室，客廳和廁所共享，因?yàn)殡x學(xué)校近，房租漲到了300元。由于要定點(diǎn)接送孩子上學(xué)放學(xué),李香麗沒(méi)辦法找工作,生活的重?fù)?dān)就全部壓在了丈夫的肩上,還有家里的莊稼全都扔下,只有到周末的時(shí)候,才能回村干點(diǎn)地里的活。雖然孩子上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)了,但每周還免不了要交點(diǎn)學(xué)習(xí)材料等雜費(fèi)，“現(xiàn)在一到周末，我的心都揪揪著，zui怕孩子說(shuō)周一老師要交什么錢(qián)�！�
與李香麗同村的秦風(fēng)香感覺(jué)到的壓力更大。為了讓孩子進(jìn)城上學(xué),她和丈夫拿出多年的積蓄，又貸了10多萬(wàn)元的款，于2010年買(mǎi)了一套房，她給記者算了一筆賬：每月她要還近900元的房貸,女兒上幼兒園大班,兒子上小學(xué)，倆人一個(gè)月的費(fèi)用近600元，還有全家近80元的水電費(fèi)和700元左右的伙食費(fèi)，再加上其他方面的花銷(xiāo)，每年大概要花掉近2萬(wàn)元。這對(duì)她們這個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)講，確實(shí)是有點(diǎn)吃不消。
Ø 相關(guān)評(píng)論
@山西日?qǐng)?bào)：分析農(nóng)村陪讀熱的原因，很多家長(zhǎng)迫切希望孩子跳出農(nóng)門(mén)，而鄉(xiāng)下學(xué)校各方面相對(duì)薄弱，為不使孩子輸在“起跑線”上，家長(zhǎng)加入“陪讀大軍”全力供孩子讀書(shū)。而且，近年來(lái)農(nóng)民通過(guò)務(wù)工等途徑，生活條件好轉(zhuǎn)，把追求更加優(yōu)質(zhì)的教育作為家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)盡的義務(wù)。還有一部分家長(zhǎng)陪讀主要是為了監(jiān)督孩子，縣城有許多網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，怕對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。其實(shí)，仔細(xì)分析，陪讀益處還是有的，孩子的安全更有保障，也能夠直接感受到家的溫暖，父母與孩子也有更多的交流機(jī)會(huì)。有些孩子身體不好，父母也能更好地照顧孩子。但是，有些孩子面臨陪讀，思想上可能產(chǎn)生無(wú)形的壓力。父母背井離鄉(xiāng)，家庭的前途也受到了影響。加上因外出陪讀還使少部分家庭出現(xiàn)了這樣或那樣的危機(jī)，有的甚至陪散了家庭，造成難以愈合的傷痛。
@忠縣忠州四小副校長(zhǎng)田桂香：“陪讀熱的興起，表明當(dāng)今農(nóng)村生活條件改善后，農(nóng)村家長(zhǎng)越來(lái)越重視文化教育，農(nóng)民的價(jià)值觀也發(fā)生很大改變。每年，有一大批農(nóng)村孩子在陪讀家長(zhǎng)的照料下，考入大學(xué)，改變了自身的命運(yùn)。也有一些孩子在保姆式的陪讀中，造成孩子依賴(lài)性強(qiáng)、適應(yīng)性差以及不善交際等人格缺陷。
Ø 模擬題
近年來(lái)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)們紛紛從大山深處的家里走出來(lái)，將小孩送到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)或者幼兒園讀書(shū)。農(nóng)村陪讀熱悄然興起，對(duì)此，你是怎么看的?
【參考要點(diǎn)】
農(nóng)村陪讀熱的悄然興起給當(dāng)?shù)厝藗兊纳钜矌?lái)了諸多的變化。雖然在某種程度上能夠照料到自己的孩子，讓孩子和父母有更多的接觸時(shí)間。但這個(gè)熱不僅加重了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也使農(nóng)村中小學(xué)的生源悄悄流失。它能陪出多少大學(xué)生，陪出怎樣的大學(xué)生，這些都需要冷靜思考和面對(duì)。
生活條件改善，有能力陪讀。希望后代能有更好的教育條件，監(jiān)督孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不受或少受社會(huì)中的不良少年的影響，不被網(wǎng)吧、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所誘惑，多一些教育孩子、和孩子相處的時(shí)間。但多方面照顧孩子，孩子難以自立。
社會(huì)宣傳引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，正確愛(ài)孩子。均衡發(fā)展城鄉(xiāng)教育，地方教育主管部門(mén)加快發(fā)展寄宿制教育，加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育和管理。
陪讀熱應(yīng)降下來(lái)，多方努力，理智對(duì)待。
好仕途遴選
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