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總體答題結(jié)構(gòu)：
提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)
具體題型：
一、解釋分析：談?wù)勀愕睦斫?認(rèn)識(shí)/本質(zhì)/實(shí)質(zhì)
（一）常見題型：解釋某句話、解釋某現(xiàn)象
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1、提出觀點(diǎn)：闡述某句話含義、某現(xiàn)象本質(zhì)；
2、論證觀點(diǎn)：分析表現(xiàn)、原因、影響、現(xiàn)狀等；
3、落實(shí)觀點(diǎn)：做出總結(jié)或提出解決辦法。
以2014年吉林省考甲級(jí)為例：“給定資料5”中提到費(fèi)孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
提出觀點(diǎn)：費(fèi)孝通的這句話是對(duì)文化自覺歷程的概括，文化自覺是指生活在一定歷史圈子的人對(duì)其文化有自知之明，并對(duì)其發(fā)展有成分的認(rèn)識(shí)。
論證觀點(diǎn)：各美其美是指對(duì)本族文化的推崇與認(rèn)同；美人之美是指對(duì)外來文化的借鑒和追捧；美美與共是指各國(guó)文化的交流和融合；天下大同是指多元文化的融合。
落實(shí)觀點(diǎn)：對(duì)外來文化和傳統(tǒng)文化應(yīng)有選擇的繼承和吸收，全面否定和細(xì)化都是不可取的。
二、評(píng)論分析：談?wù)勀愕囊娊?看法/分析
�。ㄒ唬┏Ｒ婎}型：評(píng)論某現(xiàn)象、評(píng)論某觀點(diǎn)
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1、提出觀點(diǎn)：闡述評(píng)論對(duì)象，亮明觀點(diǎn)；
2、論證觀點(diǎn)：闡述理由，分析原因、影響、合理性、作用等；
3、落實(shí)觀點(diǎn)：提出正確觀點(diǎn)或落實(shí)政策、解決問題的措施。
以2013年吉林省考甲級(jí)為例：給定資料6提到了“社會(huì)發(fā)展越富足，身體素質(zhì)反而越差。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了‘未富先病’的境地�！蹦阍趺纯�？
提出觀點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展與身體素質(zhì)之間沒有必然的聯(lián)系，但是中國(guó)進(jìn)入未富先病的境地是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，尤其表現(xiàn)在青少年的身上。
論證觀點(diǎn)：（原因）家長(zhǎng)健身意識(shí)淡薄，過分溺愛；體育設(shè)施、器材不達(dá)標(biāo)、體育教師也嚴(yán)重不足；無硬性指標(biāo)評(píng)價(jià)。
落實(shí)觀點(diǎn)：全社會(huì)應(yīng)一起行動(dòng)，建立健全青少年提高身體健康素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、啟示分析：談?wù)勀愕膯⑹?教訓(xùn)。
�。ㄒ唬┏Ｒ婎}型：國(guó)內(nèi)案例啟示、國(guó)外案例啟示
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1、提出觀點(diǎn)：找出成功做法或失敗做法
2、論證觀點(diǎn)：判斷是否符合實(shí)際情況并提煉做法的精華部分，即共同性、普遍性；（提出觀點(diǎn)和論證觀點(diǎn)有時(shí)可以合并為一步進(jìn)行）
3、落實(shí)觀點(diǎn)：將成功或失敗做法轉(zhuǎn)化成啟示，即對(duì)策。
以2011年吉林省考乙級(jí)為例：給定資料2中百步亭社區(qū)專業(yè)協(xié)調(diào)員陳立昌的工作方法很有代表性，請(qǐng)談?wù)勥@件事給你的啟示。
提出觀點(diǎn)：陳立昌作為社區(qū)協(xié)調(diào)員，成功調(diào)解了600余起糾紛，為社區(qū)的安定和家庭的幸福做出了不小的貢獻(xiàn)，他的工作對(duì)其他的社區(qū)協(xié)調(diào)工作具有很大的啟示作用：
落實(shí)觀點(diǎn)：
第一，積極處理，對(duì)發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行分類處理。
第二，社區(qū)居民利益無小事。
第三，處理糾紛事件要堅(jiān)持客觀、公正的原則。
第四，要懂法、守法，按照法律規(guī)定辦事。
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